聚焦核心问题 打造学思课堂——王兆正名师工作坊第二十二次研修暨首次学科共建活动-j9九游会登陆入口

2023年10月17日下午，苏州工业园区王兆正名师工作坊第二十二次研修暨首次学科共建活动在苏州工业园区星澜学校如期举行，王兆正名师工作坊成员、星澜学校小学部全体数学教师参加了此次研修活动。

活动伊始，星澄学校苗培林老师和星澜学校吴倩瑶老师分别呈现了题为《认识周长》、《用字母表示数》两节课例。

苗培林老师创设情境，用一个个小任务驱动学生主动探究，引导学生在动手操作、尺规作图、观察比较等数学活动中理解周长的含义。

吴倩瑶老师以“红包”任务引发探究，加深理解，克服难点，根据教学目标，围绕教学内容，创设出层层递进的问题，促使学生积极主动地思考、想象、探究。 

二、交流反思，且悟且进

工作坊成员对这两节课进行了精彩的点评，充分肯定两位老师的课堂，并结合自己的教学思考，交流想法。特级教师王兆正做总结点评：苗老师在教学中把握两个关系——面与周长的关系、周与周长的关系，在做中学、学中做，激发了学生的内驱力和创造力；吴老师引导学生认识到数学世界中不确定的部分用字母来表示，指导学生不仅用字母式表示数，还可以表示数量关系。

三、专家讲座，教学引领

随后，全国优秀教育工作者、教育名家、江苏省特级教师、正高级教师、太仓市高新区第二小学王文英校长带来题为《核心问题的内涵、提炼和实施》的专题讲座。王文英指出核心问题是指向数学知识的本质，驱动学生积极主动地思维，提升认识、加深理解，获得有价值的体验和感悟，并用一个个精彩纷呈的课堂案例为老师们形象地剖析了核心问题的内涵、特征的把握以及提炼核心问题的具体策略。

四、理论引导，再起征程

最后，工作坊主持人王兆正介绍了本次活动书籍，启动读书活动，并对新学期工作进行了布置。工作坊成员要继续围绕“3 5”开展自我成长，鼓励学员们多读书，把自己的思考写成文章，不断充实提升自己。

独行快，众行远，勤研智，乐研慧。每次研修活动，都是一次学习力的提升。教师们将形成教研新常态，把提升自身专业素质落到实处，促进自身专业化成长。

一审一校：陆   艳

二审二校：周   敏

三审三校：李幸明