为幸福家庭构建稳定三角——苏州家庭教育名家大讲堂在苏州工业园区星澜学校成功举行-j9九游会登陆入口

2019年9月18日下午，著名社会学博士、上海社会科学院青少年研究所所长、上海市家庭教育研究中心主任、家庭教育业界领军人物杨雄教授做客苏州家庭教育名家大讲堂，为到场的家长和老师带来了一堂精彩纷呈的讲座——《一个幸福家庭需要稳定三角》。

本次活动由苏州市教育局、苏州市文明办、苏州市妇联、团市委、市关工委主办，苏州市中小学家庭教育研究与指导中心承办，苏州工业园区星澜学校协办。来参加本次讲座的听众涵盖了苏州市各区的教师和家长代表，整个会场座无虚席。

本次活动由苏州市汉语国际推广中心书记邢华主持，苏州市教育局副局长李婧娟、苏州市教育局德育处处长徐洁、苏州市教育局德育处副处长孙丽娟、苏州工业园区政宣处处长高静波、苏州工业园区星澜学校校长焦晓骏等与会嘉宾一起聆听了讲座。

讲座现场，杨教授以风趣诙谐的语言使在场听众建立起家庭教育（亲职教育、子职教育、配偶教育）三角之间的紧密关系的认识。杨教授从“未来社会到底需要什么样的人”“为何提倡家庭教育‘新三角理论’”“什么是‘亲职教育’”“什么是‘子职教育’”“什么是‘夫妻教育’”“如何开展有效的家庭教育”这六个方面，向在场的听众分享自己独到的见解：如果把家庭看成一个三角形，每条边分别代表着父亲、母亲和孩子之间的关系。正常、健康的家庭应该是“夫妻关系”“母子关系”和“父子关系”构成的稳定三角形。其中，夫妻位序第一，夫妻关系比亲子关系更重要。夫妻关系和睦，能给孩子良好的家庭环境，孩子会感到安全与爱；父母双方能给孩子比较均衡的爱，孩子就能从父母那里同时学习到男性形象和女性形象，这对孩子未来成长非常重要。

杨教授用生动的事例强调：正常的家庭应该是一个“等边三角形，每个家庭成员在情感上互相支持、在心理上互相依赖、在物质上共同享受，家庭成为每个家庭成员的避风港与保护地。对于身心尚未健全的少年儿童来说，这一点尤为重要。正常家庭中的三种关系导出的“亲职教育”“子职教育”和“配偶（夫妻）教育”，就是家庭教育“新三角关系理论”的核心。

在现场互动提问环节，家长们非常踊跃，根据自己孩子的情况纷纷向杨教授提问，杨教授针对家长的困惑，详细解答、对症开方，获得了一片感谢。

活动结束后，家长们意犹未尽，热烈的掌声在报告厅中久久回响。每一个孩子都是一棵不断成长的小树，他们每天都发生着新的变化。家长浇灌培育的过程也是家长自我成长和完善的过程。这次讲座给现场的家长带来了教育经验的分享和帮助，在成长的道路上，我们相信学校和家庭能够更好携手，使祖国的未来更加健康茁壮。

撰稿：胡鸣