依托易加平台 打造高效课堂——记星澜学校承办园区初中信息技术课堂教学研讨活动-j9九游会登陆入口

2019年4月2日上午，园区基于易加互动的初中信息技术课堂教学研讨活动在星澜学校举行。来自全区近50位初中信息技术教师参加了本次教学研讨活动。

活动先由星澜学校朱珍老师和星湖学校王鹤梅老师借助易加互动学习平台展示了两堂精彩的观摩课。朱珍老师开设了《漫游太空——wps演示动作路径设计》一课，以飞船登月为情境导入，围绕探索未知太空设计了“飞船探月”“登陆火星”“飞向木星”等任务，由简到难，层层递进。逐步引导学生利用易加互动平台微课进行自主探究，利用易加测验及时巩固所学知识，调整进度，从而有效突破重难点，最终回归到“漫游太空”任务，并给予学生充分的时间进行实践创新，达成度高。王鹤梅老师选择了具有挑战性的课题《演示文稿设计（第1课）》，从让学生介绍苏州特色元素导入，尝试利用易加互动平台讨论区功能，带领学生分组探讨了演示文稿设计的一般流程。并利用易加平台微课资源自主学习了模板的应用、封面及目录页的制作，学生积极思考，参与度高。

活动第二个议程是评课研讨，由园区教发中心陶秋荣老师主持。首先，两位开课老师分别针对本次开课的准备工作、平台应用作了详细的汇报分享。接着，参与活动的教师分小组围绕两节课的优点、建议及平台应用展开讨论并选取代表发言。两位老师充分发挥易加互动学习平台的技术支撑作用，引导学生开展自主探究学习活动，充分发挥学生的主体作用，借助易加互动学习平台真正实现了高效互动的课堂，受到一致肯定。

最后，园区教发中心信息中心主任肖年志对本次教研活动作了总结发言。他强调：关于备课，要做到形神兼备，不仅要注重形式，更要以学生为主体；关于课堂，要做到高效互动，关注学生是否想学、会学、学会；关于平台，要注重学习路径重组和构建，做到有效支撑。他希望在后期的课堂教学中，教师能基于平台支撑，有效抓住备课、上课这两个核心点位，让课堂教学真正进一步提升绩效，促进学生的发展，促进教师的专业成长。

本次教学研讨活动的开展，使得老师们对易加互动平台在教学中的常态应用有了更深的认识，相信园区初中信息技术课堂在易加互动学习平台的支撑下定会更加高效。