关爱生命 “救”在身边 ——记星澜学校义务消防队心肺复苏专题培训-j9九游会登陆入口

为提高教师应对突发事件的处置及自救自护水平，强化教师“心肺复苏”急救技能，9月19日，星澜学校特邀星湖医院急诊科陈丽琴护士长进行了“心肺复苏”专题培训。

第一项：理论指导

陈护士长从以抢救案例展开，为大家详细地介绍了心肺复苏的由来、实施条件、标准操作流程等。

1.确认现场安全  

2. 判断患者意识，患者无反应，看表记时间

3.检查呼吸、脉搏：观察呼吸及面部表情并同时触摸颈动脉，无呼吸或仅是喘息、无脉搏

4.摆放复苏体位，解开衣领及裤带，立即行胸外心脏按压

按压方法：将一只手的掌根放在患者胸骨中段下部或两乳头中点，将另一只手的掌根置于第一只手上，伸直双臂，垂直用力按压，力量、节律均匀，每次按压后使胸廓充分回弹

按压频率：100~120 次/分

按压深度：成人至少5cm，但不超过 6cm

5.判断颈部无损伤，必要时将头偏向一侧，清除口鼻咽分泌物，取出活动义齿

6.用仰头提颏法打开气道

7.人工呼吸：连续两次吹气。每次吹气持续1秒钟，使患者胸廓隆起，频率为10~12次/分

8.心脏按压与吹气比率为 30：2。尽量减少按压中断。

9.连续做5个循环（以两次吹气后结束），判断自主呼吸及大动脉搏动是否恢复，观察瞳孔有无缩小、光反射是否恢复，口唇、肤色、甲床有无转红润。

10.复苏成功，看表记时间，整理用物。

第二项：示范

陈护士长在急救操作示范中强调，心肺复苏必须争分夺秒，复苏越早，存活率越高，我们要在安全环境下判断患者意识、快速呼救、评估呼吸、评估脉搏、打120，并尽快实施心肺复苏急救。

第三项：义务消防队员实践操作

学校义务消防队员都跃跃欲试，亲身上阵，按照整个操作流程实施急救。对于操作不当之处，陈护士长进行细致地指导操作。

掌握急救技能关系到每个人的生命安全，提升师生应急救护能力是学校开展生命教育的延伸。人人学急救、人人会急救，提高应急救护能力，守护校园平安。这堂别开生面的急救知识培训，体现了我校对全体师生生命安全的高度重视，也为构建和谐平安校园构筑了一道安全防线。