2022—2023学年度第一学期苏州市教育科学课题研究学期汇报表
苏州市教育科学课题研究学期汇报表（2022—2023学年度第一学期）
课题名称 | 新美育背景下地域文化与小学美术课程整合探究 | ||||||||||||||||||
主持 人 | 冯湘菱 | 课题 编号 | syk2021068 | 承担 单位 | 苏州工业园区星澜学校 | 立项 时间 | 2021年12月 | ||||||||||||
课题级别 （打“√”选择） | 课题管理类别 （打“√”选择） | 课题立项类别 （打“√”选择） | |||||||||||||||||
国家级 |
| 省级 |
| 市级 |
| 规划 课题 |
| 教研 课题 |
| 重点 课题 |
| 立项 课题 |
| ||||||
一、本学期历次活动研讨主题及基本情况 | |||||||||||||||||||
在本学期的工作中，美术课题组以课题为抓手，以课堂教学为主阵地，将理论研究与实践研究紧密结合，在课题组长引领、全员参与、科研协作推动的努力下，组织文献学习、进行课例研究、丰富学生活动，顺利完成了本学期的各项研究计划，阶段研究成果丰富。
一、坚持理论研究,组织文献学习 理论学习是课题研究的基础，美术课题组坚持组织文献学习，定期开展理论研讨。本学期每月都进行了课题专题的文献学习和理论研究，课题组的成员们在文献研究中了解了地域文化和美术课程学习的前沿理论，进一步明确了课题研究和教学实践的方向。
二、开设脑科学课堂，将理论应用于实践 本学期，我们把美术教研组和课题组相结合，让每位课题组的老师参与集体备课，上大单元和项目化类型课堂，评课活动以展示自己的研究成果。
| |||||||||||||||||||
二、本学期课题研究主要成果 | |||||||||||||||||||
理论成果： 冯湘菱老师的论文《新美育时代的美术课堂教学转型》在苏州市“行知杯”征文活动中获三等奖；冯湘菱老师的论文《新美育时代美术教学的教学做合一》在江苏省“行知杯”征文活动中获二等奖。
实践成果： 课题组成员开设以苏州碧螺春为主线的《茶颜罐色》项目化教学实践课，获得广大好评。
| |||||||||||||||||||
三、课题研究存在问题及改进措施 | |||||||||||||||||||
我们虽然取得一定的效果，但是还有一些不足有待改进。因此我们提出了一些努力方向：
1.继续加强研究队伍建设，提高教改水平
为了适应教改的需要我们要加强教师队伍建设，提高教师自身的修养，多参加教改学习和培训，不断完善自己。
2.进一步探索课题中的问题，及时调整课题研究方案
在研究过程中会碰到一些意想不到的问题我们要及时发现和调整方案解决问题，使课题扎扎实实的进行下去。
| |||||||||||||||||||