课题进课堂 教研促成长——星澜学校三年级语文组《动物辨辩变》课堂展示活动-j9九游会登陆入口

三年级语文组响应学校“课题进课堂”的号召，于阅读节之际，开展一堂题为“动物辨辩变”的《伊索寓言》交流课。

赵金老师将教学环节分为“辨”“辩”“变”三部分。以“狐狸”这一形象为例，师生共学，通过动作、神态、语言描写及故事情节梳理狐狸的性格特点，从而得出看待事物要全面的道理。小组合作按照一读二批三总结的步骤，梳理狮子和羊的形象，并进行了一场别开生变的辩论。书中的动物形象具有多面性，学生还能从书中链接到生活，发现生活中与之匹配的人，从而自己进行创编寓言故事。

学生在本堂课中，不断训练了自己的思辨能力，还能将课堂所学与生活有机结合，从而迁移至读写活动，收获颇丰。

一审一校：聂尧春

二审二校：周 敏

三审三校：李妹红