把握语文要素，关注知识传递——记星澜学校小学部语文组2019春季义教统编教材网络培训活动-j9九游会登陆入口

为了更好地帮助教师正确理解、把握统编教材的编写思路和意图，3月18日，苏州工业园区星澜学校小学部语文组全体教师集中研修馆，参加了2019春季义教统编教材网络培训活动。

在培训中，人民教育出版社副编审张沛老师为教师们全面细致地阐述了三年级下册语文教材的编排思路和内容解析。新教材通过“人文主题”和“语文要素”这一“双线组元”和“精读、略读、课外阅读”三位一体，充分揭露了三下语文教材的显著特点：选文内涵丰富，充实学生的精神世界；多种路径形成合力，提供传统文化的养分；承前启后，促进学生阶段性发展；语言实践活动指向阅读与表达的真实需要；编排特殊单元，进行专项突破；充分考虑年级特点，扎实提升学生表达能力。

上海市小学语文教研员薛峰老师提出，教学中教师要树立单元意识，把握内在联系，在体现语文要素学习层进性的同时，准确把握特殊单元教学的功能定位。教师不断通过交流、修改和分享，加强学生口语交际实践，激发习作动机。

此次培训内容丰富，语文组老师们受益匪浅。今后的课堂我们一定会构建以学习者为中心的课堂，关注语文知识的“实际获得”！