春暖花开日 研磨正当时——记星澜学校小学部举行线上教研组、备课组活动-j9九游会登陆入口

疫情防控特殊时期，为有效保障线上教学成效，提高备课效率，居家办公的第二周内，苏州工业园区星澜学校小学部举行了线上教研组、备课组活动。通过线上集中时间的互动研磨，各教研备课组在研中促学，学中多思，扎实做好备课工作。

语   文

一语组要求及时对学习确有困难的学生进行线上家访，采取帮扶措施；二语组结合《邓小平爷爷植树》一课，希望学生能在万物复苏的大好时节感受春意盎然；三语组重方法指导，习作教学时，老师要指导学生做好“简单的记录卡”，再借助记录卡将观察到的植物写清楚；四语组重点关注单元语文要素，侧重把握图像化策略在读写中的实践运用，从整体上提高学生的阅读感悟和写作表达能力。

一语备课组

二语备课组

三语备课组

四语备课组

数   学

一数组重点研讨了集体备课的规范要求，主备完成后其他老师务必仔细研读，以批注的形式进行一次修改和二次修改；二数组讨论交流近期线上教学学生学习情况和遇到的一些问题，明确备课要求；三数组对《乘数末尾有0的乘法笔算》一稿提出修改意见，侧重研讨了乘数末尾有0的乘法笔算的方法总结及易错讲解；四数组对《认识含有万级和个级的数》进行磨课，明确上好本节课需要“多对比、多举例、贴近生活、注重反思”。

一数备课组

二数备课组

三数备课组

四数备课组

英   语

一、二年级英语组围绕《unit 1 where's kitty？》集体备课进行了研讨，老师们结合脑科学要求和自身思考，对集备教案提出了修改意见；三、四年级英语围绕《unit 1 our school subjects》教学目标及重难点，就初备教案提出了修改意见。

一二英语备课组

三四英语备课组

音   乐

音乐教研组本周磨课课题为欣赏课《小松树》。在教学过程中，侧重于一年级学生音乐兴趣培养，各教学步骤紧贴内容，且时刻照顾到学生注意力的把控。几经研磨，在教案中加入了音乐实践活动，强化学生音乐要素的体验，学生在欣赏课学习的角色由被动变主动。提升学生学习效率的同时，丰富了音乐课堂的内涵。

体   育

体育教研组围绕聂尧春老师提出的体育教学如何践行“五育并举”“教智融合”理念，研磨《俯撑爬行》一课。各位老师针对体育教学、课余锻炼和运动竞赛展开讨论，努力实现体育教学课程化、体育学习生活化、课余训练常态化。“独行快，众行远”，相信通过体育组全体老师的努力，星澜体育教研组一定会走得更远！

美   术

美术教研组根据七认真要求，主要梳理了疫情期间线上教学的工作思路，就备课、学生作业内容、学生作业种类及作业方式等方面进行讨论研究。组内教师对一年级美术课《船》开展了有效地备课，为落实常规展开了讨论，群策群力，各种小妙招层出不穷。

道   法

道法教研组针对第二课进行线上研讨，在充分理解教材编写意图的基础上，各位老师各抒己见，畅谈备课思路、教学建议。在交流中，教师明确了教学设计方向，要调动学生的生活经验与认知，引导学生运用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受。同时，还要注意学生之间经验的差异，鼓励学生与拥有同经验和观点的同伴、教师或其他人开展交流、讨论和对话，分享经验与感受。

科   学

科学教研组通过线上会议集体研讨了《茎和叶》、《凤仙花开花了》等课程内容，围绕“如何合理设计实验引导学生了解茎和叶的作用”等的话题，老师们各抒己见，在积极的研讨氛围中达成了教学共识。

劳   动

劳动备课组进行各年级教材、重难点分析，做到教会学生掌握方法、培养学生创新意识、鼓励学生举一反三，各位老师还分享了自己劳动教育理念，共研磨、促成长。

综合实践

综合实践备课组针对课程的开展情况进行了进一步的讨论，老师们畅所欲言，集思广益，研磨集体备课，就《种下明天的绿》和《共赴冬奥之约》分享了各自的想法。

信息技术

本次信息技术备课组活动围绕三年级《绘制图画》和四年级《编辑幻灯片》两课进行，老师们共同梳理本节课的知识脉络，明确教学目标与重难点，搭建上课基本框架。

凡事预则立，不预则废。本次线上教学研讨为老师们疫情居家办公搭建了一个相互学习、共同成长的平台，展现了“双减”政策下各学科老师们的新思考。心有所向必远行，相信老师们定能在不断地交流和研磨中勤学善思，笃志求是，待到疫情消散后，赋能学生健康快乐成长！