教智融合落实处，专家引领助成长 ——记星澜学校教智融合英语课堂教学研讨活动-j9九游会登陆入口

教师是教育的组织者和实施者，建设一支优秀的高水平高素质师资队伍，对于促进学生全面发展具有重要作用。自苏州工业园区成为基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式的实验区以来，我校深入领悟课程设计要点，构建“适合的教与学”新模式，积极推进“易加平台”三期建设，形成“线上线下整合、校内校外融合”的新优势，实现“无限学习、无限未来”的园区教育发展新愿景。3月12日下午，我校邀请苏州工业园区教研员万里虹以及兄弟学校的7位优秀青年教师莅临指导小学英语老师孙瑞基于智教融合的英语绘本阅读教学展示课。

孙瑞所授课题为三年级英语绘本《my new friend》，她在课堂中创设了生动而真实的教学情境，让同学们带上自己的照片，和好朋友互相交换照片，迅速吸引学生注意力，自然引出所授课题。并熟练运用多媒体软件，视频、chant等多种方式展现教学内容，由浅入深地展示了本课的主要内容，对课堂进行了生动的演绎。课堂紧扣主题，重点突出，充分显示出学生的主体地位和教师的主导作用，也体现了教智融合的理念。

随后全体教师集中在研修馆对本届绘本课进行了精细的研磨。孙瑞就自己在教学设计中遇到的问题向老师们进行了阐述与分析。万里虹一行根据他们深厚的教育教学理论和丰富的教育教学实践，对孙瑞的课堂教学进行了客观的评价，并对其在课堂教学中存在的问题给予了细致而全面的整改意见，具有极强的针对性。万里虹指出，教师必须提前充分了解学情，教学环节的设定只有建立在学情基础上才会体现教育的价值。同时还建议老师在准备课件时，可以层层递进，由简到繁突出重点。

探索教智融合的高效课堂是星澜学校全体教师的责任，相信在全体教师的努力下，我校课堂教学必将在教智融合高效课堂的引领下迈向高起点、高质量的征程！

文字｜员齐平

图片｜陈茗妍

审核｜陈泓颖

排版｜孙东