专家引领促成长，以研立教话提升 ——记江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题园区开题工作会议-j9九游会登陆入口

11月5日下午，江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题园区开题工作会议在苏州工业园区星澜学校成功举行。会议由苏州工业园区教师发展中心科研处主任孙春福主持。

参加开题会议有：江苏省叶圣陶研究所宣教室主任、特级、教授级高级教师杨斌老师，苏州市教科院初教所所长、特级、正高级教师戈柔老师，姑苏区吴门教育集团总校长、特级、正高级教师刘玮老师，昆山市教育局教科室副主任、特级教师张敏华老师，吴中区教育局教科室教科员梁莉老师，苏州工业园区名师工作坊主持人、姑苏教育拔尖人才李建东老师等专家及各课题组成员。

会议伊始，苏州工业园区星澜学校校长焦晓骏代表学校致欢迎辞。焦晓骏诚挚地欢迎和感谢各位专家、老师参加此次在星澜学校举办的开题会议。同时，他向与会人员介绍了星澜学校的治学理念和办学特色，并欢迎在场的老师们多来交流。

孙春福向与会老师介绍了出席此次开题会议的领导、专家，感谢了星澜学校对此次开题会议的大力支持，并介绍了本次会议的主要议程：第一项是分组作开题汇报，第二项是专家质询、指导与反馈。

    参与本次园区开题会议共九项课题，分为三组进行。各课题组代表首先在组内就本课题向与会专家及老师作开题报告。代表们从课题提出的背景、国内外研究现状、研究目标、研究内容和方法、研究计划、研究意义、预期目标和子课题组成等多方面进行阐述，详细地介绍了课题的重要内容和研究价值。各课题组都立足校园，以学生的发展为本，结合先进的教育思想和信息技术等有效辅助手段，做了扎实、充分的研究准备，深入地探讨了中小学教育的创新实践，展现了园区教师在教科研方面的创新能力与钻研精神。

其中，星澜学校副校长赵建康主持的省级规划课题《学习力导向的小学数学教学实践研究》立题新颖，具有较高的实践价值。赵建康介绍到，这个课题以学习动力、学习能力、学习毅力和学习创造力为基点展开研讨，以打造“四有课堂”实施“五让策略”为路径，最终形成学习力导向的小学数学教学实践性理论和操作模式。另外，星澜学校师训处副主任华俊萍参与主持的《“例子说”视域下初中语文读写共生教学实践研究》也参与了此次开题会议。赵建康和华俊萍两位老师的表现充分展现了星澜学校教师团队出色的教科研能力和不竭的探索精神。

各课题组的开题汇报都得到了与会专家的肯定与好评。专家组指出：各课题组的研究内容基于传统的教育教学理念和方法都有所创新，展现了园区科研的时代性。同时，课题研究基础保障高，扎实的文献综述、明晰的课题架构都体现出各课题组充足的前期工作。此次参与会议的课题囊括了中小学各个学科，各课题组立足校园与学生，通过丰富的实践活动，真正做到了发展学生的核心素养，从“成人”的角度考虑教育教学工作的新思路。

课题研究是学校发展的需要，更是教师专业化发展的必经之路。“重教学、强科研”是中小学教育教学工作开展的方向，重点是要以科研实践带动教学活动优化、提质、升级。本次开题会议促成了思想交流和智慧碰撞，使各课题组对研究的课题有了更深层的认识、对课题的实施有了更明晰的思路。相信在专家们的引领下，各课题组定能大胆创新、行稳致远！

撰稿：朱思伊

摄影：孙东

审核：宋黎民&张琼