精准把脉明方向 深挖实践升格局——记园区教育局、教师发展中心对星澜学校初中部教学调研-j9九游会登陆入口

2021年11月30日,苏州工业园区教育局副局长刘海燕、教师发展中心副主任杨原明及全体中考学科教研员深入苏州工业园区星澜学校初中部进行教育教学调研。

调研活动中，专家们听取了焦晓骏校长的初中部教学工作汇报。汇报围绕“系统构建学校课程体系”、“细化优化教学管理机制”、“全力丰富学校内涵建设”三个方面展开，详细介绍了学校在“双减”政策、“5 2”课后服务全面实施与园区推进适合教育的背景条件下，紧紧围绕“减负•增效•提质”三个核心关键词而确立的“课程引领-课堂增效-作业提质-技术赋能-管理优化-内涵发展-服务优质”工作思路，不断反思、修改与优化，努力提升教育教学质量与课后延时服务水平。

各科教研员从提升教学质量、提倡分层教学、重视教材研究等方面肯定了星澜学校的教学工作，并针对性地提出建设性意见。

杨原明副主任从创办“大脑友好型学校”、设立了面向学生、家长、教师的三位一体的动力系统课程，规范常规“督--评--导--改”的落实，高度肯定学校的办学思路和做法。最后，他还提出几点建议：进一步提高教学质量，努力提高优秀率；要做有心人，要多思考、多研究。

精准的调研能够引导教学方向，深入课堂能够促进教师教学水平的提升。刘海燕副局长强调，课堂教学要对标教学目标、重塑教育理解，教学管理要创新、教学治理要研新，教师在“双减”和“5 2”的大背景下要充分调动学生积极性，新学校发展要有新目标、新动力、新格局。

本次活动是对学校教学活动的“问诊把脉”，是对今后教学活动的“传经送道”，今后，学校会认清形势，振奋精神，找出差距，发现问题，明确目标，更好地服务于园区义务教育高质量均衡发展。