创设诗化课堂　浸润诗意童年 ——园区小学语文骨干教师共同体ⅱ组教研活动-j9九游会登陆入口

金桂飘香，秋意正浓。为加强教师对统编教材古诗文教学的研究和探讨，11月16日下午，园区小学语文骨干教师共同体ⅱ组教研活动在星澜学校如期开展。园区小学语文骨干教师共同体ⅱ组第一梯队骨干教师、星澜学校语文组教师参与本次活动。

骨干教师展风采

活动伊始，两位优秀骨干教师分别展示了两节精彩的语文课。星澜学校特级教师曹梅执教古诗《饮湖上初晴后雨》。一切景语皆情语，课堂上，曹梅引导学生在读中理解，在读中感悟。学生在教师的引导下，欣赏西湖的“相宜”之美，体味诗人的“相宜”之情。

盐都区教师发展中心特级教师汪明华执教古诗《墨梅》。课堂中，汪明华和学生娓娓道来，与学生低低絮语，一步步引导学生理解写梅即写人，体会诗人光明磊落的品格，学生浸润在传统文化的氤氲中。

名师点评明核心名师点评明核心

盐城市教育科学研究院院长、正高级教师、特级教师陈小平为老师们作《统编教材古诗怎么教》专题讲座。陈院长从“古诗文教学基本要求、教材中古诗文编排特点、小学古诗词怎么教、小学文言文怎么教、古诗文教学与单元语文要素是否匹配、教师自身素养的提升”六个方面进行指导。陈院长的讲座明确了古诗文教学的目标要求及教学策略，客观分析了当前古诗文教学存在的不足和问题，并提出有效的提升方法。

特级教师曹成对两名执教老师的辛勤付出和精心设计表示肯定。“淡妆浓抹总相宜”，曹梅老师对古诗朗读的教学、对诗意的理解、对学生情感的激发正如诗中所言。汪明华老师的课堂平淡、朴实，“朵朵花开淡墨痕”，古诗文学习的痕迹也自然留在孩子心中。曹成指出，小学生学古诗词，是为了激发孩子对中华经典文化的兴趣，骨干教师要精准把握古诗文教学目标，打造灵动、生动的课堂。