班主任特刊 老班的“心”故事——张君妍
苍耳少年 让我抱抱你
张君妍，二级教师，“用关怀洒满教室， 把温暖传递给每个孩子的心弦”是她的教育格言；成为孩子们的指路明灯，用真诚和耐心引领他们探索未来的道路，是她的教育目标，她相信教育是一场温柔与爱的坚持。从教以来多次被评为“校优秀班主任”“先进工作者”，所带的班级也连续多次被评为校“文明班级”。
小时候在山间游玩，穿越高高的草丛，走过崎岖的山路，衣服、裤腿、布鞋、头发，经常被粘上小小的“刺猬”，轻轻地用手把他拿开、扔掉。大人告诉我这叫“苍耳”。苍耳，多么美妙的名字！后来，我就想，这小小的植物能有什么坏心思呢？满身是刺，却没有深深伤害过你，给予的是轻轻地刺痛、是有趣的童年，他只是想粘着你，让你注意他、认识他而已。
不曾想，在我踏上工作岗位后，也遇到了一位“苍耳少年”。
满身尖刺，不是你的“盔甲”
回想第一次见到小苍，那是一年级接班时的家访。
“张老师，我们家孩子有些特殊，我儿子他生病了——感统失调。小时候就喜欢恶作剧，没什么朋友又爱凑上去和其他孩子玩，我和他爸爸总在处理他和其他孩子的矛盾，这些年多亏了老师们的照顾，以后也要麻烦张老师多多关心他。”小苍妈妈说着，眼圈泛红了······
很快小苍便向我展示了他的“尖刺”：上着课在地上悄悄爬行，戳戳这个摸摸那位，孩子、老师都深受其扰；一下课更是肆无忌惮，走廊上是他四处飞窜的身影，还伴随着其他同学被他撞到的呼声；后门口回荡着他高举扫帚耀武扬威的笑声······
不仅是因为小苍妈妈的嘱托，也因为爱每个孩子是老师的天职。于是在接下来的日子里，我把更多的关心倾注在小苍身上：调整座位时，让个子高高的他坐在教室最前面，每一位老师更方便关注他的言行；卫生值日岗，把最轻松的活安排给他，集体荣誉感也不能少；每个下课的课间，我都一遍遍询问他“今天和小朋友们一起玩得顺利吗？”甚至，为他成立了“班级帮帮团”，让爱心小朋友多多帮助他。
就当我沉浸在对小苍如此全面、细心地关心中，以为小苍能在我全方面地呵护中顺利适应小学生活，然而······
别害怕，让我拥抱你
一个孩子急匆匆地跑进办公室，气喘吁吁却语速极快：“老师老师，你快去班级，小苍他和前桌打起来啦!”
班级里早已乱成了一锅粥，拉开两人后，前桌小浩哭哭啼啼地向我讲述了事件的经过：下课他和朋友在走廊玩闹，回教室后发现文具盒里的三支铅笔都被人折断了，当时位置周围只有小苍一人，手上还拿着一支他的铅笔，“一定是他故意的！”
听到这儿，小苍瞪圆的双眼迅速变红，浮起了一层水雾，他握紧双拳厉声喊道：“我没有！”
我赶紧把他领到办公室，希望能缓解他的情绪，不曾想，这家伙根本不买我的账， 一直盯着我，什么话也不说，眼神充满“杀气”。任凭我使出十八般武艺，或软声相劝或严词批评，都如石沉大海。
目光扫过他指尖的木屑和铅笔污渍，我突然灵光一现，迟疑开口：“难道……你是想给他削铅笔?”
这话一出口，连我自己都深感怀疑。没想到小苍的神情一下就变了，似乎是呆愣在原地，充满“杀气”的眼神出现了裂缝，透露出一缕几不可见的微光。
“我看他铅笔头很短了，我下课又没事……我好心帮他，他还骂我……”小苍低着头，声音细若蚊蝇，说话也断断续续，似在呓语。
在极其耐心的沟通后，我发现小苍似乎缺乏共情能力，总是用他以为好的方式对别人、总是用他以为是游戏的方式和别人玩闹，却没办法理解别人的心理。比如这次他确实是好心帮小浩削铅笔，但是“业务不熟练”的他却好心办坏事，导致三支铅笔全部“壮烈牺牲”。不善言辞的他更不知道需要解释，只是愤怒于别人的误解，从而导致人缘越来越差。这可能也是“感统失调”遗留的症状之一。
在了解过情况后，我和小苍来了一场“角色扮演”，我演小苍，他当小浩，慢慢引导他了解小浩的心理，感知他人的情绪。
一遍又一遍，他模仿着小浩当时的语气和口吻，愧疚慢慢涌入心头。
一次又一次，看着他懵懂讶异的眼神，我心中莫名酸楚。小小的办公室里，这颗小“苍耳”慢慢收起了尖刺，正在尝试拥抱这个世界。
你看，苍耳只是想粘着你
只开了一扇窗是不够的，还要让阳光洒进来。在班级，我开展了一次以“抱抱小苍耳”为主题的班会课，请大家分享自己感受。大家正谈论热烈时，我话锋一转：“你们说，我们班是不是也有这么一个小苍耳’呀?”大家的目光不约而同的转向小苍。
我继续说道：“其实小苍同学也很想跟大家交朋友，只不过他不懂得表达。如果大家不直接说出自己的感受的话，小苍同学也不能体会你们的情绪。但是，他的心渴望你们的温暖的。你们愿意抱抱这颗‘小苍耳’吗?”
前桌的小浩竟是第一个站了起来，伸手拥抱了小苍。慢慢地，拥抱小苍的孩子越来越多……人群中，我看到了小苍不知所措红着脸的模样，也注意到了他眼角的泪光。
歌德曾说:“教师如果征服了学生的心，其形象就如天空的星星一样在学生的心中发光。”在这个世界上，总有那么一群特殊的孩子，他们同样拥有纯真的笑容，同样渴望得到老师的肯定，同样期盼拥有同伴的友情。
一审一校：苏志芳
二审二校：周 敏
三审三校：丁永清
还没有账号？
立即注册